#15 "Kids in da house"

Como hemos visto detalladamente en el post anterior, muchas son las colaboraciones, por parte de famosos muy reconocidos, de proporcionar al público conciertos pensados para subir el ánimo y creer con aún más fuerza en la esperanza de que #TodoVaASalirBien.

En esta ocasión, hablaremos de la iniciativa de Carlos Jean, un músico, productor, Dj, publicista y cantante español que ha querido aportar su granito de arena proporcionando a los más pequeños y a las más pequeñas de la casa una serie de conciertos en directo a partir del canal digital Mitele. Con ello, trata de hacer más amena la estancia de los más pequeños y las más pequeñas, convirtiendo el salón de todas las casas de estos y estas en ¡una pista de baile! 💃

Es por esta razón por la que este artista musical pretende hacer un recopilatorio de todas aquellas canciones infantiles que les gustan a los "kids" de la casa y así poderlas disfrutar en familia.

Si te has perdido las dos últimas sesiones y sientes ganas de mover el esqueleto, te proporcionamos estos dos enlaces para que puedas disfrutar de esos momentos tan agradables:

☝ Primera sesión de "Kids in da house"

✌Segunda sesión de "Kids in da house"

y...¡atención!👀, la Tercera sesión será el próximo sábado 25 de Abril. No dudéis en en acceder a este súper concierto a las 13:00 h a partir de este enlace. 

¡¡...y a bailar!!

Post realizado por: Cristina Tirado Rodríguez.

#6 Nuestro día a día

El siguiente post va dedicado al Bloque 2: Vida cotidiana, autonomía y juego, que se encuentra dentro de la Orden del 5 de Agosto de 2008.

En primer lugar, la escuela ofrece oportunidades y/o experiencias que conforman la vida cotidiana. Existen momentos con carácter educativo que se transforman en ejes principales de la vida diaria: los saludos y las despedidas, la higiene, la alimentación, el juego, etc.

El desarrollo de la autonomía es primordial para el desarrollo personal del niño. Es fundamental permitir al niño una libre actuación en las tareas de la vida cotidiana. Asimismo, a través del juego se desarrolla la identidad y la autonomía personal, por lo que es esencial para que los niños creen escenarios donde imitan y transforman la realidad.

Por ello, es fundamental que se adquieran una serie de hábitos desde la higiene hasta la alimentación. De esta manera, se pueden utilizar canciones para motivar y atraer a los niños en acciones como: el momento de recoger los juguetes, lavarse las manos y/o los dientes, etc. 

Las canciones utilizadas son apropiadas a la etapa de Educación Infantil, además se caracterizan por ser rítmicas y melódicas permitiendo la coordinación y el control del cuerpo.

Por ejemplo, con estos personajes tan extrovertidos, podemos enseñar a los más pequeños a lavarnos las manos correctamente (frotar arriba y/o abajo, dar la vuelta, frotar los dedos, etc.).

Asimismo, para trabajar las rutinas, podemos utilizar el momento de la asamblea para cantar la canción de buenos días para dar comienzo a un nuevo día.

Un momento importante en el juego es cuando los niños tienen que recoger los juguetes al ritmo de esta canción. Esta canción se utiliza en mi clase de prácticas de tres años para que los niños recojan después de jugar.

El momento del descanso se trata de un momento esencial en esta etapa. Además, se puede utilizar para que los niños guarden el silencio.

Post realizado por: Rocío Guerrero 

#4 Conocemos nuestro cuerpo bailando

Como estuvimos comentando en el post de la importancia de la música en relación al currículum, una de las mejores formas de trabajar contenido en Educación Infantil, es a través de expresiones tales como la música o la plástica. 

En este post mostraremos una de las canciones con las que podemos trabajar las diferentes partes del cuerpo con los más pequeños y las más pequeñas. Este tipo de conocimiento se encuentra dentro del bloque 1 de la Orden del 5 de agosto de 2008, en el que se redacta todo lo relacionado con el conocimiento de sí mismos y de sí mismas.

A la hora de escoger las canciones que trabajaremos con los niños y las niñas, es importante que estas se adapten a su edad, a sus características y a sus necesidades. En esta ocasión, la melodía escogida está pensada para mayores de 4 años, aunque si es cantada de una manera más pausada, puede trabajarse también con el alumnado de 3 años. 

Dicha canción se titula "el baile del cuerpo" y en ella se trabajan las diferentes partes que componen nuestro físico como las manos, los codos, los hombros, etc. de una manera divertida y motivadora que permitirá a su vez fomentar el movimiento, el ritmo, el espacio... A continuación le dejamos el vídeo de esta. 

En caso de contar con algún alumno o alguna alumna con movilidad reducida, podrían ser los propios o las propias docentes los encargados o las encargadas de ayudar a este o esta en el movimiento de las diferentes partes, e incluso los mismos compañeros y compañeras pueden llegar a querer hacer esto. Si esto sucede, podremos observar la empatía que mueve a estos y a estas, además de muchos otros valores que son muy importan de inculcar.

Finalmente, les dejamos el link de otras canciones que pueden ser de vuestro interés. Las partes del cuerpo, Mi cuerpo en movimiento, Muevo mi cuerpo...

Post realizado por: Ángela Larios Rodríguez